Сутнісно висвітлено, предметно систематизовано та типологічно класифіковано когнітивні підходи до аналізу художнього прозового тексту у руслі новітнього напряму філологічних студій – когнітивного перекладознавства. Визначено сутність поняття смисл та встановлено його стосунок до когнітивно-семантичного модусу у художньому (англо-українському) перекладі; розпрацьовано когнітивно-семантичну модель пізнання смислу у тексті художнього перекладу.
Для перекладачів, перекладознавців, мовознавців і літературознавців, аспірантів та студентів філологічних спеціальностей закладів вищої освіти.
