До участі у здобутті гранту запрошують студентів та учнів українських закладів освіти. Мета гранту — сприяння цифровізації освіти в Україні за вашої участі в розробленні та впровадженні інноваційних проєктів.
Кінцевий термін подання робіт 30 вересня 2024 року.
Взяти участь і використати свій шанс отримати стипендію в розмірі 20 000 гривень має кожен із вас.
Теми для написання статей запропоновано на вибір:
- переваги, недоліки та порівняння навчання у форматах: онлайн, офлайн та змішаний;
- досвід західних країн у цифровізації освітнього процесу;
- мінуси та плюси цифрової освіти, система заохочення до освітнього процесу;
- ризики у впровадженні онлайн-навчання;
- роль штучного інтелекту в удосконаленні навчального процесу;
- використання віртуальної реальності для збагачення навчального досвіду;
- чи може штучний інтелект замінити вчителя та чи немає загрози для учнів;
- інноваційні підходи до онлайн-навчання: відмінності та переваги;
- інтеграція інтерактивних технологій у класну кімнату;
- розвиток комп'ютерної грамотності серед учнів та студентів;
- мобільні додатки як інструменти для самостійного навчання;
- кібербезпека в контексті цифровізації освіти: загрози та заходи захисту;
- цифрові інструменти для розвитку творчості та креативності учнів;
- використання ігор у навчальному процесі: переваги та ризики;
- потенціал інтернету в забезпеченні доступної освіти для усіх категорій населення;
- вплив цифрової трансформації на педагогічні методи та стратегії;
- застосування онлайн-платформ для моніторингу та оцінки навчального прогресу учнів;
- роль відеоуроків у підвищенні ефективності навчання;
- інтерактивність у віддаленому навчанні: виклики та можливості;
- забезпечення доступності та інклюзії в цифровій освіті;
- цифрові інструменти для індивідуалізованого навчання дітей з особливими освітніми потребами;
- вплив інтернет-технологій на модернізацію навчального середовища;
- експерименти зі змішаним навчанням: комбінування онлайн- та офлайн-методів;
- створення цифрових навчальних платформ для віддаленого навчання в умовах кризи;
- мультимедійність як засіб залучення уваги учнів у процесі навчання;
- цифрові інструменти для підвищення доступності навчання дітей з обмеженими можливостями;
- соціальні мережі у вихованні цифрової грамотності та культури.
Роботи оцінюватимуть за такими критеріями, як оригінальність думок, свіжий погляд, якість написання, використання власного досвіду та прикладів, відповідність темі й вимогам до робіт.
Докладніша інформація.