Ґрунтовно викладено матеріал, який дасть змогу здобувачам вищої освіти оволодіти знаннями, уміннями і навичками із теорії та практики академічної доброчесності. Висвітлено проблему академічної доброчесності в освітньому та науковому вимірах. Обґрунтовано зв’язок академічної доброчесності із забезпеченням якості освіти, передусім через аналіз європейських та національних стандартів і рекомендацій щодо забезпечення якості у вищій освіті, зокрема, їх цілей та принципів; стандартів і рекомендацій щодо внутрішнього і зовнішнього забезпечення якості; структури розроблення змісту освіти. Наведено окремі елементи акредитації освітніх програм як інструмента зовнішнього забезпечення якості освіти, її організації НАЗЯВО.
Для здобувачів третього освітньо-наукового ступеня доктора філософії усіх спеціальностей.
