Близько тисячі педагогічних працівників із 34 закладів початкової та середньої освіти Львівської області взяли участь у черговому етапі освітнього проєкту SELFIE, а саме у масштабному національному дослідженні з оцінювання цифрових компетентностей вчителів закладів загальної середньої освіти за допомогою інструмента SELFIE for Teachers.
Етап саморефлексії учасників проходив упродовж грудня 2025 року. Загалом на цьому етапі дослідження взяло участь понад 6,5 тисяч педагогів з 650 ЗЗСО зі всіх областей України, окрім тимчасово окупованої Автономної Республіки Крим. Вибір закладів освіти, які брали участь у дослідженні, відбувалось рандомно за кількісною квотою для кожної області. Найбільшу кількість учасників серед всіх областей України мала Львівська область – 34 ЗЗСО. Оцінювання сформованості цифрових компетентностей педагогів відбувалось у таких освітніх закладах Львівщини:
- Білявецька гімназія з дошкільним підрозділом Бродівської міської ради;
- Великоколоднівський НВК І–ІІІ ступенів Жовтанецької сільської ради;
- Вовченський ЗЗСО І–ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району;
- Глиницький ЗЗСО І–ІІІ ступенів Яворівської міської ради;
- Городоцький ОЗЗСО № 5 І–ІІІ ступенів Городоцької міської ради;
- Демнянський ЗЗСО І–ІІІ ступенів Тростянецької сільської ради Стрийського району;
- Зашківський ліцей імені Євгена Коновальця Львівської міської ради;
- Звиженський ЗЗСО І–ІІІ ступенів Підкамінської сільської ради Золочівського району;
- ЗЗСО I–II ступенів с. Топільниця Стрілківської сільської ради Самбірського району;
- ЗЗСО І–ІІ ступенів села Неслухів Новояричівської селищної ради Львівського району;
- ЗЗСО І–ІІІ ступенів-заклад дошкільної освіти с. Скелівка Хирівської міської ради Самбірського району;
- КЗ «Гімназія № 1 ім. Т.Г. Шевченка м. Самбора Самбірської міської ради;
- Корчинський ЗЗСО І–ІІІ ступенів Сколівської міської ради;
- Либохорський ЗЗСО І–ІІІ ступенів – заклад ДО Боринської селищної ради Самбірського району;
- Ліцей № 37 Львівської міської ради;
- Ліцей імені Василя Симоненка Львівської міської ради;
- Ліцей імені Тараса Городецького Шептицької міської ради;
- Львівський державний музичний ліцей імені С. Крушельницької;
- Меденицька СЗШ І–ІІІ ступенів Меденицької селищної ради Дрогобицького району;
- НВК «Середня загальноосвітня школа № 2 – гімназія» Трускавецької міської ради;
- Ожидівський ЗЗСО І–ІІІ ступенів Буської міської ради;
- ОЗЗСО І–ІІІ ступенів № 1 ім. Івана Франка Кам’янка-Бузької міської ради;
- Плав’я-Вадрусівський ЗЗСО I–II ступенів Козівської сільської ради Стрийського району;
- Ременівський ОЗЗСО І–ІІІ ступенів Жовтанецької сільської ради Львівського району;
- Семенівський ліцей Пустомитівської міської ради;
- Середня загальноосвітня школа № 72 Львівської міської ради;
- Середня загальноосвітня школа № 65 Львівської міської ради;
- Середня загальноосвітня школа № 29 Львівської міської ради;
- Старявська гімназія Мостиської міської ради;
- Стрийський ліцей «Гімназія імені Андрея Шептицького» Стрийської міської ради;
- Стрийський ліцей імені Героя України Андрія Корчака;
- Турківська гімназія № 2 Турківської міської ради Самбірського району;
- Черчицька гімназія Яворівської міської ради;
- ТзОВ «Українська дистанційна школа».
Незмінним координатором проєкту SELFIE у Львівській області впродовж трьох останніх років є директорка Центру інноваційних технологій Національного університету «Львівська політехніка» Маргарита Носкова:
– Ми вже маємо позитивний досвід у проведенні такого роду досліджень, адже у 2023/2024 навчальному рокці ЦІОТ став базою кропіткої роботи із супроводу закладів освіти на шляху реалізації плану цифрових змін. Щодо організації цьогорічних досліджень, то ми активно консультували вчителів на підготовчому етапі і, власне, під час дослідження щодо процедури його виконання та всіх організаційних питань, які виникали в учасників і керівників ЗЗСО. За 10 днів ми впорались із завданням, відтак вважаю, що нам і цього разу вдалося успішно реалізувати новий етап проєкту якнайкраще. Тепер чекатимемо узагальнених результатів та аналітичної довідки. Але вже зараз вчителі у своїх особистих кабінетах можуть переглянути динамічний звіт і скорегувати власний професійний розвиток із цифрових технологій з урахуванням одержаних результатів.
SELFIE for Teachers – це безоплатний і легкий у використанні багатомовний онлайн-інструмент Європейської комісії, створений для саморефлексії та самооцінювання цифрових компетентностей педагогічних працівників, розроблений на основі Рамки цифрової компетентності педагогічних працівників ЄС. Він має на меті проаналізувати стан цифрової компетентності вчителів, допомогти у визначенні потреб у професійному розвитку та сприянні формуванню освітньої політики України на основі фактичних даних.
Етапи дослідження включають:
- проведення дослідження за допомогою саморефлексії та самооцінювання з використанням інструменту SELFIE for Teachers (листопад-грудень 2025 року);
- обробку й аналіз агрегованих даних, звітування за результатами дослідження (січень 2026 року);
- поширення інструмента, можливість використання всіма педагогічними працівниками системи ЗСО в Україні (лютий-квітень 2026 року).
Дослідження SELFIE for Teachers проводить у межах регіональної ініціативи з цифрової освіти в Україні Європейський фонд освіти (ETF) у партнерстві з Генеральним директоратом освіти, молоді, спорту та культури (DG EAC) Європейської комісії, Міністерством освіти і науки України за інформаційної підтримки Міністерства цифрової трансформації України.
Інструмент дослідження SELFIE for Teachers допомагає педагогічним працівникам оцінити рівень власних цифрових компетентностей, визначити напрями для розвитку й використовувати результати у професійній діяльності та підвищенні кваліфікації.