Неймовірна можливість, нові враження та океан натхнення – саме так описує свій досвід студентка кафедри менеджменту персоналу та адміністрування Інститут економіки і менеджменту Національного університету «Львівська політехніка» Ірина Сигляк, яка нещодавно стала учасницею молодіжного візиту до Польщі.
Упродовж п’яти днів учасники з різних міст України відвідали чотири яскраві польські міста – Люблін, Варшава, Гданськ та Сопот. Ця поїздка стала справжньою школою лідерства, міжкультурного діалогу та натхнення для створення нових молодіжних ініціатив.
«Ми знайомилися з європейськими підходами до молодіжної політики, спілкувалися з представниками міських рад, громадських організацій і молодіжних центрів. Це надзвичайно надихає – бачити, як молодь впливає на розвиток своїх громад», – ділиться Ірина.
Учасники візиту побували в польському національному агентстві програм Erasmus+ та Європейський корпус солідарності, дізналися про десятки можливостей для молоді, відвідали молодіжні центри Urban Lab, Hej! та Baobab, зустрілися з молодими урядовцями у міських радах Варшави та Любліна.
Особливе враження справив візит до Європейського центру солідарності у Гданську – символу боротьби за свободу і демократію, а також до Палацу молоді у Варшаві – простору неформальної освіти й розвитку.
Крім офіційних зустрічей, молодь мала змогу відчути дух польських міст, гуляючи їхніми вулицями, знайомлячись із культурою та обмінюючись досвідом із ровесниками.
«Це був мій перший міжнародний візит такого формату. Я щиро вдячна команді «Львів – Молодіжна столиця Європи» (@lviveyk2025) за честь представляти наше місто як Молодіжну столицю Європи. Ця поїздка подарувала мені нові знання, друзів і натхнення для майбутніх проєктів», – зазначає Ірина.
Візит відбувся за підтримки Молодіжної громадської організації «Львів – Молодіжна столиця Європи» у партнерстві з Кредобанком. Такі міжнародні обміни стають потужною платформою для діалогу між молоддю та представниками влади, формують мережу молодих лідерів і закладають основу для спільної роботи над соціальними та освітніми проєктами.
