Національний університет «Львівська політехніка» - Найкращі обирають Львівську політехніку!

На завершення семінару в Університеті — питання запобігання корупції й типові зауваження Рахункової палати

Oleksandr Levchenko — Fri, 05 Dec 2025 18:23:29 +0000

На завершення семінару в Університеті — питання запобігання корупції й типові зауваження Рахункової палати

5 груд. 2025, 20:23

Oleksandr Levchenko пт, 12/05/2025 - 20:23

Ірина Мартин, Центр комунікацій Львівської політехніки

Дводенний захід, присвячений фінансуванню закладів вищої освіти у 2026 році, завершився. Його учасники обговорили типові зауваження НАЗК щодо моніторингу та контролю за виконанням актів законодавства про конфлікт інтересів та запобігання корупції. Це питання представив Антон Антонович, керівник відділу виявлення та документування правопорушень Департаменту моніторингу та контролю за виконанням актів законодавства про конфлікт інтересів та запобігання корупції.

Доповідач розповів, на які суб’єкти поширюються вимоги відповідного закону, детально зупинився на ідентифікації реального та потенційного конфлікту інтересів і пояснив, у чому полягає їх відмінність. У доповіді йшлося про приватний інтерес, про те, як правильно ідентифікувати конфлікт інтересів, як поводитися в таких ситуаціях, як грамотно порушувати питання конфлікту інтересів і що має робити керівник, коли він виникає у підлеглої особи.

Антон Антонович навів найтиповіші приклади, коли може виникнути така проблема. Здебільшого це трапляється у разі порушення правил сумісництва та суміщення з іншими видами діяльності. Найважливіше, що слід пам’ятати, — керівник не може за сумісництвом обіймати посаду, що йому підпорядкована, адже в такому разі він сам себе контролюватиме… Ця тема також охопила питання подарунків і визначення цього поняття у правовому полі відповідно до Закону «Про запобігання корупції».

Тим часом Ольга Поліщук коротко окреслила типові зауваження підрозділів Державної аудиторської служби України, яку вона представляла як директорка департаменту контролю галузі освіти, науки, спорту та інформації. З її практики, найчастіші порушення виявляють у графіках сумісництва, що не можуть накладатися, у створенні структурних підрозділів, діяльність яких виходить за межі освіти й науки, а також у випадках, коли керівник встановлює собі надбавки та премії без погодження з МОН.

Фахівчиня також звернула увагу на болюче питання, що виникло під час повномасштабного вторгнення, — заборгованість з оплати навчання іноземних студентів. Крім того, вона наголосила, на що звертати увагу під час оформлення результатів майнового й авторського права, як використовувати грантові кошти і як вирішувати питання оренди й оформлення житлового фонду.

Із завершальним словом до учасників семінару-практикуму «Планування та фінансування, облік і звітність, кадри і зарплата, майнові відносини у закладах вищої освіти» звернувся головний бухгалтер Львівської політехніки Василь Лемішовський. Він озвучив ідею створення всеукраїнської асоціації керівних працівників закладів вищої освіти з економіки, фінансів та інфраструктури, яку присутні охоче підтримали.

Головний бухгалтер

Пресцентр «Центр комунікацій»

Антикорупційна діяльність

Відділ внутрішнього аудиту

У Львівській політехніці обговорили нові правила казначейського обслуговування

Oleksandr Levchenko — Fri, 05 Dec 2025 15:02:06 +0000

У Львівській політехніці обговорили нові правила казначейського обслуговування

5 груд. 2025, 17:02

Oleksandr Levchenko пт, 12/05/2025 - 17:02

Богдана Стефура, Центр комунікацій Львівської політехніки

Упродовж другого дня семінару в Національному університеті «Львівська політехніка» активно обговорювали організаційно-економічні та кадрово-майнові аспекти діяльності закладів освіти.

Сьогоднішня програма розпочалася з доповідей, присвячених майновим питанням і оренді державного майна. Далі директорка Департаменту методології казначейського обслуговування, бухгалтерського обліку, звітності та розвитку Казначейства Христина Харпола докладно розповіла про казначейське обслуговування, бухгалтерський облік і звітність, застосування кодів економічної класифікації видатків та останні зміни до відповідних інструкцій.

На початку своєї доповіді Христина Харпола наголосила, що в умовах воєнного стану повноваження Казначейства та його територіальних органів здійснюються з урахуванням Постанови Кабінету Міністрів № 590, тобто казначейське обслуговування проводиться в загальному порядку, але з визначеними особливостями, органи Казначейства працюють безперервно, включно з вихідними та святковими днями, платежі здійснюються з урахуванням черговості, визначеної пунктом 19 Постанови.

— Ще однією особливістю є погодження видатків розпорядників у населених пунктах, де органи влади не здійснюють своїх повноважень у повному обсязі. Такі платежі проводяться лише після погодження з обласною військовою адміністрацією. Детально хочу зупинитися на застосуванні Інструкції № 333, якою керуються як органи Казначейства у здійсненні своїх контрольних повноважень, так і розпорядники-одержувачі під час планування та подання платежів і реєстрації зобов’язань. У зв’язку з численними зверненнями щодо придбання оргтехніки, комп’ютерної техніки, кондиціонерів, холодильників, телевізорів та інших малоцінних необоротних активів, а також питної води, Міністерством фінансів внесено зміни Наказом № 324 від 26.06.2025 (чинний з 15.08.2025). Основні зміни — КЕК 2210 (поточні видатки): доповнено напрямом придбання комплектуючих до комп’ютерної техніки (системні блоки, монітори, пристрої введення даних, периферійне обладнання); КЕК 2230: дозволено придбання питної води для забезпечення харчування відповідно до законодавства; КЕК 2240: доповнено оплатою послуг медіації; КЕК 3110 (капітальні видатки): розширено перелік — тепер включає придбання периферійного обладнання комп’ютера та тимчасових споруд (мобільних, збірно-розбірних, контейнерних, блочно-модульних систем, у тому числі котельнь). Крім того, главу 1 Інструкції № 333 доповнено нормою, в якій ідеться, що за правильність віднесення видатків до поточних або капітальних відповідає розпорядник-одержувач. Таким чином, останні зміни до Інструкції № 333 та Наказу Мінфіну № 309 спрямовані на уточнення порядку застосування кодів економічної класифікації видатків і підвищення відповідальності розпорядників бюджетних коштів, — пояснила Христина Харпола.

Доповідачка також поінформувала учасників семінару, якими документами визначаються методичні засади формування в бухгалтерському обліку та розкриття у фінансовій звітності інформації про основні засоби, інші необоротні матеріальні активи та незавершені капітальні інвестиції в необоротні матеріальні активи. За її словами, нововведення спрямовані на підвищення відповідальності розпорядників бюджетних коштів за забезпечення прозорості у бухгалтерському обліку й фінансовій звітності.

Окремо Христина Василівна зупинилася на змінах до Наказу Міністерства фінансів № 309, який визначає порядок реєстрації бюджетних фінансових зобов’язань, і відповіла на численні запитання учасників як у залі, так і в чаті обговорення.

З доповіддю на тему «Типові зауваження Рахункової палати» виступив державний аудитор IV рангу Департаменту контролю (аудиту) гуманітарної та соціальної сфери Юрій Погорелов.

— Мені двічі приємно бути сьогодні тут. По-перше, моє професійне життя пов’язане не лише з державним аудитом. До роботи в Рахунковій палаті я 15 років — у закладах вищої освіти і всі реалії університетського сектору, зокрема й фінансові виклики, дуже добре знаю з практики. А по-друге, вже багато років підтримую професійний діалог із Львівською політехнікою як спікер на науково-практичних конференціях і як опонент під час захисту дисертацій на здобуття ступеня кандидата або доктора економічних наук, — зауважив Юрій Сергійович.

У своїй доповіді він зосередився на двох ключових аспектах: типових труднощах у сфері фінансової звітності, які Рахункова палата ідентифікує під час аудиту гуманітарної сфери і які є повністю релевантними саме для закладів вищої освіти, та на стратегічному фокусі Рахункової палати на секторі освіти у 2025–2026 роках. Юрій Погорелов наголосив на поширених помилках у фінансовій звітності гуманітарної сфери, окреслив стратегічне бачення Рахункової палати щодо забезпечення фінансової прозорості в освітянському секторі, поділився практичними порадами для запобігання помилкам і повідомив про заплановані на 2026 рік контрольні заходи в галузі вищої освіти.

Проректор (напрям діяльності: соціальні питання та управління інфраструктурою)

Бухгалтерія

Головний бухгалтер

Пресцентр «Центр комунікацій»

Семінар-практикум для закладів вищої освіти: ключові зміни в законодавстві та управлінні державним майном

Oleksandr Levchenko — Fri, 05 Dec 2025 13:06:52 +0000

Семінар-практикум для закладів вищої освіти: ключові зміни в законодавстві та управлінні державним майном

5 груд. 2025, 15:06

Oleksandr Levchenko пт, 12/05/2025 - 15:06

Марія Педь, Центр комунікацій Львівської політехніки

Другий день семінару-практикуму «Планування та фінансування, облік і звітність, кадри і зарплата, майнові відносини у закладах вищої освіти» розпочався з обговорення майнових питань, оренди державного майна, нововведень у законодавстві та порядку дій під час списання чи реєстрації майна.

На початку зі вступним словом до присутніх звернувся заступник міністра освіти і науки України Андрій Вітренко.

— Питання, які порушують на цьому семінарі, є не просто актуальними, а надзвичайно актуальними. Ми сьогодні з колегами розмовляли вранці й звернули увагу на таку ситуацію: щодо ректорату та наукової роботи збираються, щодо ректорату та міжнародного співробітництва також збираються. А фінансова й господарська діяльність університету — це його величезна і, на мою думку, одна з основних частин, особливо в тих важких умовах, у яких зараз перебуває наша країна і в яких ми всі працюємо. Тому я впевнений, що це буде не останній семінар. Вам необхідно збиратися, ділитися досвідом, спілкуватися одне з одним, тому що лише в спілкуванні народжуються нові ідеї. Ми також із колегами дійшли думки, що в результаті сьогоднішнього семінару необхідно зібрати перелік питань і пропозицій щодо того, як поліпшити або полегшити управління майном, виплату стипендій, нарахування заробітних плат. Я переконаний, що всі ваші пропозиції, які будуть сформовані сьогодні й завтра, коли ви тут працюватимете, зможуть лягти в основу проєктів постанов Кабінету Міністрів, — наголосив заступник міністра.

Новий Закон № 4196 і зміна правил користування державним майном

Першою темою блоку стали зміни в законодавстві. Юрій Коробка, начальник управління з питань державного майна та підприємництва МОН, розповів про впровадження Закону № 4196, який визначає нові правила користування, обліку та розпорядження державним майном у перехідний період.

— Цей закон формує порядок денний на найближчі три роки. Він встановлює вже нові правила для обліку користування та розпорядження майном, а також зачіпає питання оренди, — зазначив він.

Юрій Коробка пояснив, що у зв’язку з нововведеннями університетам доведеться оновити документи, накази про закріплення майна, провести інвентаризацію, а також готуватися до впровадження нових підзаконних актів, які конкретизуватимуть правила оренди й використання державної власності.

Орендні відносини: нові вимоги та типові помилки

Друга тема блоку стосувалась оренди державного та комунального майна в закладах освіти. Це питання висвітлювала Анастасія Познанська, начальниця відділу орендних відносин МОН. Вона наголосила, що вперше готують урядову постанову з чітким переліком цільових призначень, під які можна надавати приміщення університетів в оренду. Це має усунути деякі розбіжності й неточності, що виникають під час укладання договорів оренди.

Доповідачка також навела найтиповіші помилки, яких допускаються ЗВО під час укладання договорів:

відсутність наказів про закріплення майна за закладом;
відсутність реєстрації речового права в Державному реєстрі речових прав;
нечітке обґрунтування мети оренди;
технічні паспорти з розбіжностями у площах та назвах;
включення до площі оренди частин коридорів чи санвузлів.

— Просимо подавати чіткі техпаспорти, виділяти контур приміщення на схемі та пояснювати, під що саме передається майно: курси, гурткова робота, практичні заняття тощо, — додала Анастасія Познанська.

Списання майна та реєстрація: проблеми й рішення

Щодо третьої теми блоку доповідав Віктор Вознюк, начальник відділу майнових відносин МОН. Він охопив питання списання рухомого та нерухомого майна, процедури реєстрації речового права тощо, наголосивши на необхідності своєчасного списання застарілої техніки й обладнання, особливо такого, що багато років зберігається на складах, але юридично обліковується як діюче.

— Є велика кількість майна, яке морально застаріло, але не списується. З новим законодавством це може створити негативні наслідки для закладів, — зауважив Віктор Вознюк.

Доповідач також докладно зупинився на процедурі списання рухомого майна. Учасникам нагадали, що кожне списання має бути документально підтверджене й супроводжуватися відповідними актами, висновками комісій та експертними звітами щодо технічного стану. Окремо наголошено, що університети мають уважно ставитися до оформлення експертиз, адже органи, які перевіряють ці документи, нерідко виявляють у них неточності чи формальні помилки.

Ще одним проблемним напрямом став процес списання нерухомого майна. Віктор Вознюк наголосив, що університети не мають права здійснювати його самостійно — без участі регіонального відділення Фонду державного майна така процедура є неможливою. Будь-які рішення щодо непридатних чи аварійних будівель належить ухвалювати лише після консультацій і спільних дій із Фондом.

Крім того, доповідач зупинився на випадках пошкодження чи знищення майна внаслідок російської агресії. У таких ситуаціях заклад зобов’язаний зібрати повний пакет документів — акти ДСНС, матеріали правоохоронних органів, фотографії, експертні висновки. Лише після цього можливе списання та подальше відображення втрат у звітності.

Не оминули увагою й питання передачі транспортних засобів на потреби ЗСУ. У таких випадках, за словами Віктора Вознюка, часто помилково оформлюють акт приймання-передачі, тоді як має бути створений саме акт мобілізації, що підтверджує вилучення майна в інтересах держави.

Загалом на початку другого дня семінару були висвітлені й пояснені важливі питання, а учасникам надано практичні поради, які допоможуть краще ознайомитися зі змінами в законодавстві.

Ректор

Проректор (напрям діяльності: інституційний розвиток)

Проректор (напрям діяльності: навчально-методична робота)

Проректор (напрям діяльності: навчальна робота та якість освіти)

Проректор (напрям діяльності: навчальна робота та розвиток студентського потенціалу)

Проректор (напрям діяльності: наукова робота та інноваційна діяльність)

Пресцентр «Центр комунікацій»

Ректорка Наталія Шаховська зустрілася з Надзвичайним і Повноважним Послом Мексики в Україні Ауденсіо Контрерасом Гонсалесом

Oleksandr Levchenko — Fri, 05 Dec 2025 12:01:03 +0000

Ректорка Наталія Шаховська зустрілася з Надзвичайним і Повноважним Послом Мексики в Україні Ауденсіо Контрерасом Гонсалесом

5 груд. 2025, 14:01

Oleksandr Levchenko пт, 12/05/2025 - 14:01

Наталія Павлишин, Центр комунікацій Львівської політехніки

У Львівській політехніці відбулася робоча зустріч ректорки університету Наталії Шаховської з Надзвичайним і Повноважним Послом Мексиканських Сполучених Штатів в Україні Ауденсіо Контрерасом Гонсалесом, який уперше відвідав наш університет із офіційним візитом.

До складу мексиканської делегації також увійшов Андрій Квятковський – відомий український спортсмен, майстер спорту міжнародного класу з вільної боротьби, учасник Літніх Олімпійських ігор у Лондоні (2012) та Ріо-де-Жанейро (2016), дворазовий призер чемпіонатів Європи, п’ятий призер чемпіонату світу, багаторазовий переможець і призер міжнародних турнірів. Нині він успішний бізнесмен та президент Благодійної організації «Фонд Родини Квятковських».

Від Львівської політехніки у зустрічі також взяла участь Оксана Іваницька, провідна фахівчиня ректорату.

Під час зустрічі обговорили напрями розвитку академічної й наукової співпраці між Львівською політехнікою та мексиканськими інституціями, а також перспективи спільних проєктів у сфері освіти, науки та молодіжних ініціатив.

Ректор

Пресцентр «Центр комунікацій»

У Львівській політехніці в рамках проєкту EU_LEAD провели ІІ Українсько-польський молодіжний кліматичний форум

Oleksandr Levchenko — Fri, 05 Dec 2025 10:12:45 +0000

У Львівській політехніці в рамках проєкту EU_LEAD провели ІІ Українсько-польський молодіжний кліматичний форум

5 груд. 2025, 12:12

Oleksandr Levchenko пт, 12/05/2025 - 12:12

Кафедра політології та міжнародних відносин Львівської політехніки

27 листопада 2025 року в рамках реалізації проєкту «Глобальне відповідальне лідерство ЄС: зміна клімату, захист навколишнього середовища та гуманітарна допомога» (EU_LEAD) за підтримки програми Еразмус+ напряму Жан Моне в онлайн-форматі відбувся ІІ Українсько-польський молодіжний кліматичний форум на тему «Що роблять твої школи та оточення, щоб зупинити кліматичні зміни?».

Захід розпочався з вітальних виступів учасників проєкту EU_LEAD – професорки Ярини Турчин (Національний університет «Львівська політехніка») та професорки Тереси Астрамовіч-Лейк (Вармінсько-Мазурський університет в Ольштині). Під час експертної панелі своїми знаннями ділилися професор Станіслав Чахоровскі (ВМУ в Ольштині) та Ольга Білоніжка (проєктна та програмна менеджерка громадської спілки Zero Waste Alliance Ukraine, членкиня громадської організації «Пласт», Молодіжної ради при Міністерстві економіки, захисту довкілля та сільського господарства України). Увагу акцентували на питаннях впливу зміни клімату на біорізноманіття, цілях сталого розвитку ООН та участі молоді в екологічних ініціативах.

Неабияке зацікавлення викликала молодіжна панель, під час якої кращими локальними екопрактиками ділилися учні середньої загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 20 міста Львова (Україна) та загальноосвітньої середньої школи імені Яцека Качмарського в Ольштинку (Республіка Польща), зокрема: Дарія Франкова, Уляна Войчишин, Вікторія Великопольська (тема доповіді – «Комплексна модель протидії кліматичним змінам у закладі освіти: шкільні практики сортування, еко-мистецьких дій та моніторингу водних ресурсів»), Амелія Залевська (тема доповіді – «Почати зміни з себе – майбутнє залежить від наших сьогоднішніх дій. Що ти і твоє оточення робите, щоб зупинити кліматичні зміни?»), підготовлені за науковим консультуванням учителів: Оксани Кай, Дмитра Ігнатова, Гражини Малек, Дороти Круслінської-Зиськ, Віолетти Мацияк.

Завершився захід практичною екопанеллю «Європейський зелений курс: коротко про головне», яку провела доцентка Львівської політехніки Лідія Каша, учасниця проєкту EUSTS напряму Жан Моне кафедра. Свої екознання школярі мали змогу підтвердити через участь у кахуті «Green Deal EuriQuiz: крок у зелене майбутнє». До фіналу ввійшли команди з Ольштинка та Львова, які були нагородженні призами.

Підсумовуючи захід, професорка Тереса Астрамовіч-Лейк наголосила, що побутує думка про молодь, яка поступається досвідом і відповідальністю старшому поколінню. Але форум довів протилежне, адже екопрактики школярів вражають своєю інноваційністю, їх потрібно ширше використовувати у житті кожної людини. Адже збереження планети – то місія кожного, де ключовим завданням, на думку професора Станіслава Чахоровскі, є «залишити молоді світ, у якому можна буде жити».

Команда проєкту EU_LEAD дякує всім численним учасникам заходу (загалом понад 100 особам) – учням, вчителям, викладачам, студентам з України та Польщі, а також представникам громадськості й органів влади. Особлива вдячність за підтримку ініціативи – директорці середньої загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 20 м. Львова Наталії Ясниській, директорці загальноосвітньої середньої школи імені Яцека Качмарського в Ольштинку Еві Орловській, а також Пьотру Колеку, директору департаменту освіти, культури та фізичної культури Ольштинського повіту, який привітав та відзначив учасників молодіжного форуму від імені голови Ольштинського повіту Анджея Абако.

Захід підготувала команда EU_LEAD: професорка Тереса Астрамовіч-Лейк, професорка Ярина Турчин, доцентка Ольга Івасечко, доцент Олег Цебенко та студентка Юлія Вайда.

З докладнішою інформацією про EU_LEAD можна ознайомитися на сайті проєкту в межах Порталу Львівської політехніки.

Львівська політехніка і сталий розвиток

Ціль 13. Пом'якшення наслідків зміни клімату

Внутрішній контроль і особиста відповідальність керівника: кінець першого дня семінару-практикуму про фінансування освіти у 2026 році

Oleksandr Levchenko — Fri, 05 Dec 2025 07:03:49 +0000

Внутрішній контроль і особиста відповідальність керівника: кінець першого дня семінару-практикуму про фінансування освіти у 2026 році

5 груд. 2025, 09:03

Oleksandr Levchenko пт, 12/05/2025 - 09:03

Микола Гевак, Центр комунікацій Львівської політехніки

У Національному університеті «Львівська політехніка» завершися перший день семінару-практикуму «Планування та фінансування, облік і звітність, кадри і зарплата, майнові відносини у закладах вищої освіти». У четвертому й останньому цього дня блоці питань, винесених на обговорення, доповідачі порушили такі теми, як організація внутрішнього контролю у ЗВО, уповноважені особи та організація внутрішнього аудиту у ЗВО.

Доповідачами були представники відділу внутрішнього аудиту МОН України: начальниця відділу внутрішнього аудиту Галина Калиневич, заступниця начальниці відділу внутрішнього аудиту Лариса Поздіна та головний спеціаліст відділу внутрішнього аудиту Ігор Житнецький.

Першою виступила Галина Калиневич. Вона зазначила, що її підрозділ відповідає за проведення внутрішніх аудитів, основною метою яких є дотримання внутрішнього контролю. Внутрішній контроль — це оновлена система, що діє в кожному навчальному закладі й має комплексний характер. Однією з причин її введення є Угода про асоціацію України з ЄС, ратифікована Законом України від 16.09.2014 року. Відповідно до статей 346 і 347, основною вимогою цієї угоди є запровадження системи внутрішнього контролю в діяльності будь-якої бюджетної установи.

Спікерка також наголосила, що за внутрішній контроль у кожній установі відповідає її керівник. В установі обов’язково має бути визначена особа — координатор внутрішнього контролю, оскільки зовнішній контроль перевіряє наявність внутрішнього в кожній установі відповідно.

Основою внутрішнього контролю є управлінська відповідальність і підзвітність керівника та працівників за належне управління й розвиток установи. Це передбачає якісне досягнення цілей державної політики, за що відповідає установа, а також задоволення потреб суспільства.

Керівник обирає, впроваджує та застосовує відповідні методи, механізми й інструменти управління, делегує повноваження, забезпечує чіткий розподіл обов’язків, ресурсів, відповідальності та підзвітності між своїми заступниками, керівниками нижчого рівня і працівниками установи. Основними засадами внутрішнього контролю є запровадження в діяльності заходів, спрямованих на ефективне управління та використання бюджетних коштів, недопущення відхилень у діяльності, корупційних порушень, шахрайства та зловживань службовим становищем.

Наступною до слова запросили Ларису Поздіну, яка висвітлила недоліки внутрішнього аудиту. До них вона зарахувала ризикові операції та неефективне або необґрунтоване здійснення видатків. Кожен заклад вищої освіти визначає свою структуру, щоб виконувати обов’язки та досягати мети. Після цього затверджують штатний розклад. Якщо структура затверджена частково, скажімо, на 50 відсотків, складання штатного розкладу стає ризиковою дією, оскільки розбіжності між структурою і штатним розкладом призводять до ризикових операцій, зокрема до юридичних, фінансових, нормативних неузгодженостей.

Останнім виступив Ігор Житнецький, який розповів про ситуації, що виникають під час перевірки бази ЄДЕБО (Єдина державна електронна база з питань освіти). Він зупинився на розділі, який використовують під час внутрішнього аудиту: «Аналіз ступеня виконання та досягнення цілей, визначених статутом, законодавством та іншими дозвільними документами». Цей розділ передбачає подання закладами вищої освіти інформації про студентів, які відраховані, зараховані або завершили навчання. Часто дані, які подають ЗВО, не збігаються з інформацією, що міститься в ЄДЕБО. Однією з найпоширеніших причин цього є те, що дані вводиться у базу ЄДЕБО на рівні оператора бази, а оператор бази чи керівник структурного підрозділу не проконтролював їх введення.

Ігор Житнецький також звернув увагу на внутрішній контроль навчально-педагогічних працівників. У кожному закладі діє положення про планування та облік роботи НПП, у якому переважно зазначено норми часу за різними видами діяльності: навчальною, науковою, організаційною. Керівник структурного підрозділу закриває табель робочого часу, засвідчуючи відпрацювання працівником робочого часу. Порівнюючи фактичний час виконання із запланованим, затвердженим перед початком семестру, останній виходить значно більшим. Під час перевірки індивідуальних планів відсутні відмітки про виконання роботи та висновок керівника структурного підрозділу щодо її виконання. Відповідальність за такі ситуації лежить на керівнику, тому потрібно контролювати ці моменти, щоб запланована і виконана робота була якісною та результативною.

Ректор

Проректор (напрям діяльності: навчально-методична робота)

Проректор (напрям діяльності: навчальна робота та якість освіти)

Проректор (напрям діяльності: навчальна робота та розвиток студентського потенціалу)

Бухгалтерія

Головний бухгалтер

Пресцентр «Центр комунікацій»

Центр промоції

На семінарі у Львівській політехніці обговорили шляхи розв’язання фінансових проблем

Oleksandr Levchenko — Thu, 04 Dec 2025 19:49:44 +0000

На семінарі у Львівській політехніці обговорили шляхи розв’язання фінансових проблем

4 груд. 2025, 21:49

Oleksandr Levchenko чт, 12/04/2025 - 21:49

Ігор Голод, Центр комунікацій Львівської політехніки

У Національному університеті «Львівська політехніка» триває семінар-практикум «Планування та фінансування, облік і звітність, кадри і зарплата, майнові відносини у закладах вищої освіти». Третій блок питань, винесених на обговорення семінару, відкривала тема «Особливості бухгалтерського обліку закладів вищої освіти».

Доповідачка, начальник управління бухгалтерського обліку та звітності — головний бухгалтер Міністерства освіти і науки України Леся Поливач, передусім звернула увагу учасників семінару на те, що Міністерство фінансів України у 2025 році нарешті розробило професійні стандарти для посад «головний бухгалтер бюджетної установи» та «бухгалтер бюджетної установи», в яких визначено всі посадові обов’язки, завдання та функції фахівців «бухгалтерського клубу». З ними можна ознайомитися на сайті Мінфіну. Спікерка роз’яснила зміни в законодавстві, які мають брати до уваги бухгалтери закладів вищої освіти, окреслила проблеми, що виникають у їхній роботі, а також відповіла на запитання учасників семінару.

Другим питанням третього блоку, винесеним на обговорення семінару, стала тема «Практики надання та оформлення платних послуг у Київському політехнічному інституті імені Ігоря Сікорського». Доповідач — перший проректор КПІ, доктор технічних наук, професор Михайло Безуглий — проаналізував неузгодженості в наказі Міністерства освіти і науки від 23.07.2010 № 3736/902/758 «Про затвердження порядків надання платних послуг державними та комунальними навчальними закладами» та поділився досвідом їх подолання.

Заступник начальника Головного управління Пенсійного фонду України у Львівській області — начальник управління інформаційних систем та електронних реєстрів Наталія Лужецька у своїй доповіді «Електронні трудові книжки: огляд результатів опрацювання» розповіла, як правильно оформити документ, що фіксує відомості про діяльність посадових осіб, щоб уникнути помилок, а відтак — пропусків у трудовому стажі.

Проректор (напрям діяльності: соціальні питання та управління інфраструктурою)

Бухгалтерія

Головний бухгалтер

Відділ кадрів університету

Профспілка працівників

Пресцентр «Центр комунікацій»

Лікарняні, гранти та оподаткування: семінар-практикум у Львівській політехніці

Oleksandr Levchenko — Thu, 04 Dec 2025 19:28:03 +0000

Лікарняні, гранти та оподаткування: семінар-практикум у Львівській політехніці

4 груд. 2025, 21:28

Oleksandr Levchenko чт, 12/04/2025 - 21:28

Марія Педь, Центр комунікацій Львівської політехніки

У Національному університеті «Львівська політехніка» в межах семінару-практикуму «Планування та фінансування, облік і звітність, кадри і зарплата, майнові відносини у закладах вищої освіти» розглянули два важливі питання: нарахування лікарняних та оподаткування грантів і доходів, які отримали викладачі за кордоном.

Першою виступала Ольга Оприско, начальниця відділу перевірки правильності розрахунку розміру страхових виплат у зв’язку з тимчасовою втратою працездатності управління пенсійного забезпечення, надання страхових виплат, соціальних послуг, житлових субсидій та пільг. Другим доповідь представив Володимир Коваль, начальник управління оподаткування фізичних осіб у Львівській області.

Ольга Оприско: найпоширеніша помилка — визначення розрахункового періоду

У своїй доповіді Ольга Оприско зосередилася на практичних аспектах застосування Закону України № 1105 та Порядку № 1266, до яких нещодавно внесено зміни. Вона наголосила, що, попри усталені механізми розрахунку страхових виплат, університети допускають типові помилки.

За словами Ольги Оприско, саме неправильне визначення розрахункового періоду найчастіше стає причиною хибних нарахувань. Особливо це стосується тривалих періодів непрацездатності, коли працівник перебуває на лікуванні місяцями та проходить медичну експертизу для встановлення групи інвалідності.

— Якщо бачите, що лікарняний триває довго, обов’язково уточнюйте у працівника, чи його скеровують на комісію, питайте, чи вже є висновок. Також з’ясуйте, чи має він витяг про встановлення інвалідності і яка там дата. Це важливо, бо згідно зі статтею 15 Закону № 1105 лікарняні оплачуються включно до дня, що передує даті встановлення групи інвалідності. Тобто, якщо лікарняний видано до 10 числа, а групу встановили 3-го, оплаті підлягає період лише до 2-го числа, — пояснила доповідачка.

Вона також додала, що комісія може ухвалити рішення трьох типів: встановити групу інвалідності, продовжити лікування або тимчасово зупинити роботу без визначення групи. Якщо у висновку не зазначено, на який строк продовжено лікування, бухгалтер орієнтується на дату огляду, але не більш ніж на 120 днів безперервного лікарняного (виняток — туберкульоз, де дозволено до 10 місяців).

Догляд за дитиною: ключові нюанси

Ще одним важливим аспектом обговорення стала оплата лікарняних з догляду за дитиною. Ольга Оприско нагадала, що такі листки непрацездатності оплачуються з першого дня за рахунок Пенсійного фонду. Проте на практиці виникають типові ситуації, які призводять до переплат.

— Буває, що лікарняні відкривають частинами — по 5 чи 7 днів. Якщо це амбулаторне лікування, оплачувати можна не більш ніж 14 днів. Але оскільки всі ці листки часто є одним страховим випадком, бухгалтерія інколи оплачує більше днів, тож на це варто звертати увагу, — наголосила спікерка.

Допомога на поховання

Особливу увагу Ольга Оприско звернула на ситуації, які стосуються оформлення допомоги на поховання. Проблема полягає в тому, що родичі подають не той документ — замість витягу про смерть для отримання допомоги приносять загальний витяг про реєстрацію смерті. Це призводить до подвійних виплат: родичі вже могли отримати допомогу в Пенсійному фонді (наприклад, якщо померлий був пенсіонером за віком або через інвалідність), але підприємство, на якому працював померлий, додатково нараховує кошти.

— Тому обов’язково перевіряйте документ: він має містити позначку для отримання допомоги на поховання. Якщо цього немає — виплата не здійснюється, — зауважила Ольга Оприско.

Володимир Коваль: гранти та податки

Після розгляду питання про соціальне страхування виступив Володимир Коваль. Він окреслив два ключові питання: оподаткування грантів і декларування доходів викладачів, отриманих за кордоном.

Коли гранти оподатковуються?

Спікер наголосив, що поняття гранту чітко визначене Податковим кодексом, однак у практиці університетів досі трапляються непорозуміння.

— Чимало закладів думають, що будь-які грантові надходження не оподатковуються. Насправді пільга стосується лише тих коштів, які проходять через визначені державою фонди: Український культурний фонд, Фонд розвитку підприємництва, Український молодіжний та Український ветеранський фонди, — зазначив Володимир Коваль.

Якщо грант надходить від інших благодійних чи міжнародних організацій, він вважається оподатковуваним доходом фізичної особи. Університети зобов’язані попереджати отримувачів про необхідність подання річної декларації.

Іноземні гранти = іноземний дохід

— Особливо важливим є питання, коли грант надає міжнародна організація, не зареєстрована в Україні. У такому разі цей дохід класифікується як іноземний, і податки доведеться сплачувати. Ставки становлять 18 % ПДФО та 5 % військового збору, — повідомив доповідач.

Чому викладачі мають подавати декларацію після поїздок за кордон?

Наступним розглядали питання іноземних доходів викладачів: оплата лекцій, участь у конференціях, наукових програмах тощо.

— Дуже багато викладачів беруть у податковій довідку про резидентство України й користуються правом не оподатковувати дохід у країні, де читають лекції. Але після повернення в Україну декларації не подають. Це порушення, — наголосив Володимир Коваль.

Навіть якщо податок сплачено за кордоном, декларація все одно потрібна. За наявності міжнародних угод про уникнення подвійного оподаткування сплачений податок може бути зарахований, однак лише за умови, що викладач надасть довідку від податкової служби відповідної країни, а не від університету чи організатора конференції. Під час воєнного стану також обов’язковою є сплата 5 % військового збору. Крім того, варто зазначити, що, коли іноземна податкова не може видати довідку до 1 травня, платник має право подати заяву про перенесення терміну декларування — до кінця року.

Проректор (напрям діяльності: соціальні питання та управління інфраструктурою)

Бухгалтерія

Головний бухгалтер

Профспілка працівників

Пресцентр «Центр комунікацій»

«Це ми, Господи»: вечір пам’яті Ірини та Ігоря Калинців у Львівській політехніці

Oleksandr Levchenko — Thu, 04 Dec 2025 15:01:12 +0000

«Це ми, Господи»: вечір пам’яті Ірини та Ігоря Калинців у Львівській політехніці Oleksandr Levchenko чт, 12/04/2025 - 17:01

Шістдесятники... Їх було мало, одиниці – але вони забезпечили тяглість національно-визвольної боротьби. У найтемніші часи вони кинули виклик імперії, жертовно ризикуючи власними життями, але саме вони не дали Україні перетворитися на білорусь... І в тій когорті відважних яскраво світила зірка подружжя Ірини та Ігоря Калинців.

«Які ми дисиденти? Ми не були дисидентами. Ми були націоналістами і критикували комуністичну ідеологію не тому, що вона нам не підходила, а тому, що вона була абсолютно чужою і заперечувала все українське».

Ці спокійні й без пафосу сказані слова Ігоря Калинця є квінтесенцією всього життя, творчості і самозреченої боротьби цієї героїчної подружньої пари, їхнього протистояння тоталітарній системі, за яке вони заплатили роками переслідувань та ув’язнення.

Україна пам’ятає, пам’ятаємо й ми. Адже завдячуємо їм тим, що далекого 1992 року саме з ініціативи Ірини Калинець постав Міжнародний інститут освіти, культури та зв’язків з діаспорою. А Ігор Калинець віддав МІОКові 30 років свого життя, і його життєвий досвід, безумовний моральний авторитет, інтелектуальний капітал, експертна думка були дороговказом у діяльності Інституту.

9 грудня 2025 року в Актовій залі головного корпусу Львівської політехніки відбудеться вечір пам’яті Ірини та Ігоря Калинців «Це ми, Господи». У заході візьмуть участь:

Звенислава Мамчур (Калинець), донька Ігоря та Ірини Калинців, кандидат біологічних наук, доцент, завідувачка кафедри екології Львівського національного університету імені Івана Франка, громадська діячка;
Наталія Шаховська, доктор технічних наук, професор, ректорка Національного університету «Львівська політехніка», член-кореспондент Національної академії наук України;
д-р Михайло Перун, заслужений працівник культури України, директор фундації «Андрей», доцент кафедри богослов’я Українського католицького університету, лавреат премій імені Святослава Гординського та імені Митрополита Андрея Шептицького;
Заслужена академічна хорова капела України «Трембіта», лавреат Національної премії України імені Тараса Шевченка, під керівництвом народного артиста України Миколи Кулика;
Наталія Половинка, українська акторка, співачка, викладачка, лавреатка Національної премії України імені Тараса Шевченка (2006).
Ірина Ключковська, директорка МІОКу, лавреатка премії імені Ірини Калинець, заслужена працівниця освіти України, почесна професорка Львівської політехніки.

Нехай цей вечір пам’яті стане даниною нашої вдячності великим Українцям, які доклалися не лише до становлення Української Держави загалом, але й зробили неоціненний внесок у формування обличчя Львівської політехніки, з якою їх поєднували роки відданої праці.

Участь у події візьмуть представники академічних спільнот, установ культури, духовенства, студентської молоді, медіа, широкі кола громадськості. Початок о 16:00.

Щодо деталей прохання писати на електронну скриньку МІОКу iiec@miok.lviv.ua. ЗМІ звертатися на press@miok.lviv.ua та за телефоном +38 (032) 258-01-51, 096 540 56 33.

Докладніше про Ірину та Ігоря Калинців – на сайті Міжнародного інституту освіти, культури та зв’язків з діаспорою.

Стипендії та гранти: Львівська політехніка пропонує нові правила студентської підтримки

Oleksandr Levchenko — Thu, 04 Dec 2025 13:39:32 +0000

Стипендії та гранти: Львівська політехніка пропонує нові правила студентської підтримки

4 груд. 2025, 15:39

Oleksandr Levchenko чт, 12/04/2025 - 15:39

Богдана Стефура, Центр комунікацій Львівської політехніки

У Національному університеті «Львівська політехніка» триває семінар-практикум «Планування та фінансування, облік і звітність, кадри і зарплата, майнові відносини у закладах вищої освіти». У другому блоці питань, винесених на обговорення, учасники конференції торкнулися теми студентських стипендій та утримання дітей-сиріт у закладах освіти. Доповідала на цю тему провідна спеціалістка відділу стипендії, оплати за навчання Інна Уголькова. Доповідачка зосередилася на практичних аспектах застосування Постанови Кабінету Міністрів України від 12 липня 2004 року № 882 «Деякі питання стипендіального забезпечення». Згідно з цим документом у Львівській політехніці працюють багато років. Кожен ЗВО напрацював власне положення про призначення стипендій. Процедура начебто зрозуміла. Однак якщо розглянути питання докладніше, виникає низка проблемних аспектів, які потребують обговорення. Інна Володимирівна наголосила на кількох важливих моментах.

Стипендія як мотиваційний інструмент

— Стипендія — це не лише матеріальна підтримка, а й потужний стимул до якісного навчання. Проте на практиці ми стикаємось із ситуаціями, коли студент отримує стипендію, а згодом бере академічну відпустку, відраховується з університету або змінює форму навчання. Стипендія вивільняється, і логічно було б з першого числа наступного місяця призначити її наступному студентові за рейтингом успішності. Але чинна постанова не дає нам такого права.

Освітні програми у межах спеціальності

— Інше питання, яке сьогодні хвилює: відповідно до згаданої вище постанови, стипендії призначають за спеціальністю чи за спеціалізацією. Однак щороку відкривають нові освітні програми, і всі вони потрапляють у загальний рейтинг успішності. Це демотивує студентів, адже вони не відчувають конкуренції у межах своєї програми й не бачать прямого зв’язку між результатами навчання і призначенням стипендії.

Нерівність між технічними та гуманітарними спеціальностями

— У Львівській політехніці ми готуємо фахівців як технічних, так і гуманітарних спеціальностей. У наказах бачимо, що студенти технічних спеціальностей можуть отримати стипендію із середнім балом 3,2, тоді як гуманітарії із середнім балом 5 залишаються без стипендії через обмеження відсотка стипендіатів. Це суперечить головній функції стипендії — стимулювати академічну успішність. Частково проблему можна було б вирішити, якби заклади освіти мали право самостійно встановлювати мінімальний бал для різних спеціальностей і гнучко розподіляти вивільнені стипендії.

Зважаючи на це, Інна Уголькова запропонувала ініціювати внесення змін до Постанови Кабінету Міністрів України від 12 липня 2004 року № 882, а саме: розширити автономію закладів освіти у визначенні порядку призначення стипендій і дозволити гнучке управління стипендіальним фондом у межах встановленого відсотка та наявного фінансування.

Також у своєму виступі Інна Уголькова торкнулася питання матеріального заохочення студентів:

— У державних кошторисах багато років не передбачають видатків на матеріальну допомогу студентам. У нашому університеті навчається близько 15 000 студентів державної форми, з них понад 3350 — пільгових категорій (понад 20 відсотків). Це діти з малозабезпечених сімей, сироти, діти загиблих учасників бойових дій тощо. Вони як ніхто потребують соціальної підтримки. Тому дуже просимо Міністерство освіти і науки передбачити у майбутніх кошторисах кошти для матеріальної допомоги та преміювання студентів.

Водночас доповідачка зауважила, що важливою ініціативою є система державних грантів, яка дає можливість студентам обирати спеціальність і відчувати впевненість у своїх силах, але й тут виникають проблеми. Студенти, які відмовилися від ідентифікаційного номера або не користуються застосунком «Дія», фактично позбавлені можливості отримати грант. Оскільки наказів Міністерства освіти про призначення грантів не публікують, це ускладнює переукладання договорів зі студентами. Тим часом залишки невикористаних грантів «зависають» на рахунках університетів, поки не буде сформований наказ про їх припинення. Львівська політехніка просить Міністерство освіти і науки забезпечити альтернативний механізм отримання грантів для студентів без «Дії» — надати закладам освіти доступ до наказів або здійснювати їх розсилання, а також розробити механізм оперативного повернення невикористаних коштів державі.

Принагідно Інна Уголькова поділилася досвідом використання спеціального фонду:

— Наш університет має практику використання коштів спеціального фонду, сформованого від платних освітніх послуг. Частина цих коштів спрямовується на органи студентського самоврядування, які спільно з адміністрацією визначають напрями витрат: матеріальне заохочення, допомога та преміювання студентів пільгових категорій. Це дає змогу частково компенсувати відсутність державного фінансування.

Підсумовуючи свій виступ, Інна Володимирівна закликала присутніх у залі підтримати ініціативи Львівської політехніки та долучитися до спільної роботи над удосконаленням системи студентської підтримки.

— Ми всі прагнемо побудувати справедливу, мотивуючу та ефективну систему підтримки студентів. Тому внесення змін до Постанови № 882 дасть змогу підвищити прозорість і гнучкість процесів; зробить стипендіальне забезпечення справедливим; надасть рівний доступ до грантів і дозволить ефективно управляти фінансами.

До обговорення проблем долучилася державна експертка Ольга Оношко, яка виступила онлайн. Вона докладно поінформувала про особливості розподілу бюджетних коштів між закладами вищої освіти, розповіла про механізми отримання державних грантів на здобуття вищої освіти, а також пояснила порядок формування мінімальної вартості контрактного навчання.

Проректор (напрям діяльності: навчально-методична робота)

Проректор (напрям діяльності: навчальна робота та якість освіти)

Проректор (напрям діяльності: навчальна робота та розвиток студентського потенціалу)

Проректор з науково-педагогічної роботи та соціального розвитку