Національний університет «Львівська політехніка» - Найкращі обирають Львівську політехніку!

У межах імплементації проєкту EU_LEAD відбувся фінал конкурсу відеороликів «Моя європейська Україна»

Oleksandr Levchenko — Thu, 03 Jul 2025 06:08:21 +0000

У межах імплементації проєкту EU_LEAD відбувся фінал конкурсу відеороликів «Моя європейська Україна»

3 лип. 2025, 09:08

Oleksandr Levchenko чт, 07/03/2025 - 09:08

Кафедра політології та міжнародних відносин Львівської політехніки

У межах реалізації проєкту «Глобальне відповідальне лідерство ЄС: зміна клімату, захист навколишнього середовища та гуманітарна допомога» (EU_LEAD) 24 червня 2025 року відбувся фінал конкурсу відеороликів «Моя європейська Україна», у якому взяло участь 13 команд (більше 120 студентів Національного університету «Львівська політехніка»).

Мета заходу – сформувати в українському суспільстві знання про роль ЄС у кліматичній, гуманітарний та сфері довкілля, популяризувати цінності ЄС в Україні та світі, переваги й можливості європейської інтеграції. Учасники конкурсу продемонстрували своє бачення євроінтеграційного майбутнього України, ролі та місця ЄС у розбудові української держави, зокрема її відновлення після війни, окреслили перспективи зближення України з ЄС.

Найбільший інтерес у студентів викликали теми, присвячені лідерству ЄС у протидії змінам клімату, захисту навколишнього середовища, гуманітарній допомозі, майбутнього України в ЄС, візії українців щодо євроінтеграції, європейським можливостям для молоді, досягненням та перешкодам України на шляху до ЄС, європейським цінностям. Частина відеороликів розкрила зміст сучасних трендів євроінтеграції, європейські програми підтримки, як-от: «Львів – молодіжна столиця Європи 2025», «Україна – технологічний хаб та осередок оборонних інновацій ЄС».

Здобувачі вищої освіти продемонстрували чітку візію європейського майбутнього України, а їхні авторські роботи стали чудовою промоцією можливостей Української держави на євроінтеграційному шляху. Залученість студентів до такого проєкту дала змогу розвинути такі навички, як командна робота, креативність, критичне мислення, проєктний менеджмент.

У конкурсі взяли участь такі команди:

МВ-21 (1) – Коваленко Вікторія, Прокопюк Анастасія, Стасів Кароліна, Гридзь Марія, Басюк Софія, Денис Анастасія, Вайсман Владислав, Грабовська Софія, Павловський Юрій, Кирик Яна, Бичко Марія;
МВ-21 (2) – Довжанська Софія, Сахринь Анна, Гайова Анастасія, Нестеренко Дарія, Дудурич Тетяна, Партика Василь, Макарик Богдан, Титаренко Руслан, Штундір Даніїл, Семак Діана;
МВ-22 (3) – Калиновська Софія, Костецька Вікторія, Пліщук Сергій, Маляр Олеся, Пшебільська Дарина, Ромашко Вероніка, Русин Юліана, Теленик Анастасія, Тоя Анастасія, Чень Соломія;
МВ-22 (4) – Жданов Роман, Зарічна Ірина, Жданова Діана, Михалейко Романія, Волощук Вікторія, Гриза Зоряна, Євин Діана, Даценко Ілона, Даниляк Каміла;
МВ-23 (5) – Зубіцька Маргаріта, Дидик Марія, Бондар Вікторія;
МВ-23 (6) – Бакликов Дмитро, Бойко Володимир, Хмельовський Владислав, Бурич Олександр, Баран Олег, Мельник Софія, Сеник Євгенія, Стефурак Вікторія;
МВ-23 (7) – Чіклікчі Аліна, Донік Дарія, Юнгер Марта, Біла Ярина, Глущик Юлія, Конопка Уляна, Бучинська Олеся, Кригуль Анна;
МВ-23 (8) – Устименко Дарʼя, Коковська Адріана, Добош Катерина, Штефа Катерина, Філеткіна Софія, Краснюк Софія;
МВ-24 (9) – Козачина Андрій, Куз Анастасія, Лесик Олександра, Лосінець Євгенія, Кованюк Катерина, Окуневич Олександр, Альдикевич Віктор, Загородня Юлія;
МВ-24 (10) – Сорока Анна, Несміян Діана, Безмощук Вероніка, Хрістофорова Аніта, Іванишин Мар’яна-Анастасія, Глотова Єлизавета;
МВ-25 (11) – Ісаєнко Валерія, Спірідонова Дарія, Данилейко Софія, Яцканич Антоніна, Тимців Тетяна, Радченко Юлія, Саноцька Анастасія, Тодосійчук Олександр;
МВ-25 (12) – Романюк Соломія, Гвардєєва Вікторія, Круць Вікторія, Сидорчук Юлія, Ключковська Вікторія, Оленич Ярина;
МВ-25 (13) – Савка Світлана, Шевчук Діана, Капій Юлія, Ясінська Вікторія, Лушпай Данило, Дідик Тарас, Боженко Сергій, Саракула Марта, Кравець Надія.

Всі учасники конкурсу отримали відзнаки та заохочувальні призи. Команда EU_LEAD пишається талановитою молоддю і щиро вдячна всім учасникам за креативний підхід, європейські візії та патріотизм. Україна обов’язково буде в ЄС!

З докладнішою інформацією про EU_LEAD можна ознайомитися на сайті проєкту в межах Порталу Львівської політехніки.

ІГСН

ПМВ

EU LEAD

Львівська політехніка розпочинає реєстрацію на творчі конкурси, вступні іспити та співбесіди для вступу на навчання у 2025 році

Oleksandr Levchenko — Wed, 02 Jul 2025 13:56:24 +0000

Львівська політехніка розпочинає реєстрацію на творчі конкурси, вступні іспити та співбесіди для вступу на навчання у 2025 році

2 лип. 2025, 16:56

Oleksandr Levchenko ср, 07/02/2025 - 16:56

Приймальна комісія Львівської політехніки

Національний університет «Львівська політехніка» розпочинає реєстрацію на творчі конкурси, вступні іспити та співбесіди для вступу на навчання до університету у 2025 році на спеціальності першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти.

1. Реєстрація на творчі конкурси та співбесіди для здобуття першого (бакалаврського) рівня вищої освіти:

розпочинається 03.07.2025 р.;
завершується:
- о 18:00 10.07 для вступників на місця державного замовлення;
- о 18:00 25.07 для вступників на місця за кошти фізичних та юридичних осіб.

2. Реєстрація на фахові вступні іспити та співбесіди для здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти:

розпочинається – 01.07.2025 р.;
завершується о 18:00 06.08.2025 р.

Реєстрація для участі в творчому конкурсі та вступному іспиті не є фактом подання заяви вступника для вступу на навчання до Національного університету «Львівська політехніка».

Телефон для довідок +38 096 887 90 16.

В Університеті відбулася Міжнародна літня школа «Академічна доброчесність: освітній та науковий виміри»

Oleksandr Levchenko — Wed, 02 Jul 2025 11:21:47 +0000

В Університеті відбулася Міжнародна літня школа «Академічна доброчесність: освітній та науковий виміри»

2 лип. 2025, 14:21

Oleksandr Levchenko ср, 07/02/2025 - 14:21

Кафедра педагогіки та інноваційної освіти Львівської політехніки

26–29 червня 2025 року в навчально-оздоровчому таборі «Політехнік-4» (с. Зозулі, Золочівський р-н) відбулася Міжнародна літня школа «Академічна доброчесність: освітній та науковий виміри». Це була не просто подія, а й платформа для реальних змін в освіті та науці, заснованих на чесності, якості й довірі.

Тема саме цієї школи доволі актуальна і затребувана сьогодні, адже дотримання академічної доброчесності:

зміцнює репутацію освітніх і наукових інституцій;
сприяє формуванню критичного мислення і культури відповідальності;
забезпечує якість освіти й наукових результатів;
є умовою для міжнародного визнання дипломів та публікацій.

Отож, учасники школи мали можливість заслухати інтерактивні лекції:

«Академічна доброчесність: сутність та основні характеристики» (професорка Наталія Мукан, кафедра педагогіки та інноваційної освіти);
«Штучний інтелект у науково-дослідній діяльності викладача ЗВО» (старший викладач Сергій Ментинський, кафедра обчислювальної математики та програмування; старша викладачка Ірина Ментинська, кафедра української мови);

відвідати семінари:

«Досвід вітчизняних університетів щодо розробки нормативного забезпечення розвитку академічної культури та академічної доброчесності» (доцент Тетяна Гельжинська, кафедра ПІО);
«Досвід польських університетів з розвитку академічної доброчесності» (доцент Павло Вегера, кафедра будівельних конструкцій та мостів, доцент Тарас Бобало, кафедра БКМ);

а також взяли активну участь у семінарі-тренінгу «Використання відкритих освітніх ресурсів: авторське право та ліцензування» (професор Андрій Завербний, кафедра зовнішньоекономічної та митної діяльності).

Учасники школи долучилися до воркшопу «Академічна доброчесність: наукова перспектива» (доцентка Уляна Когут, кафедра менеджменту і міжнародного підприємництва), відвідали майстер-класи:

«Відкрита наука: специфіка використання відкритих наукових джерел» (доцент Олександр Адамовський, кафедра менеджменту організацій);
«Штучний інтелект в науково-педагогічній діяльності: переваги, недоліки, виклики» (професор Роман Кочан, кафедра спеціалізованих комп’ютерних систем);
«Академічна доброчесність: ефективні засоби оцінювання навчальної діяльності здобувачів освіти» (доцент Галина Берегова, кафедра ОМП).

Для учасників заходу Анна Гелеш (кафедра ПІО) провела інтелектуальну гру «Розвиток академічної доброчесності: генерування інноваційних ідей» – це інтерактивний освітній захід, спрямований на формування цінностей доброчесності в учасників та стимулювання креативного мислення для розв’язання актуальних проблем у сфері освіти і науки.

Доцентка Ольга Мищишин (кафедра економіки підприємства та інвестицій) та старша викладачка Любов Залізна (кафедра ЗМД) організували заняття ігрового формату «Академічне середовище сучасного університету: розвиток корпоративної культури», де кожен учасник зміг поглибити розуміння реальних викликів в академічному середовищі, здобути навички переговорів, співпраці, управління конфліктами, покращити уміння будувати етичну політику й академічні цінності.

Цьогоріч школу також відвідали гості – вчителі Золочівської територіальної громади Харківської області, які перебували з дружнім візитом у місті Золочеві Львівської області. Педагоги з прифронтової зони активно долучалися до заходів, які відбувалися в літній школі, ділилися труднощами, з якими стикаються в умовах війни.

Учасники літньої школи висловлюють щиру вдячність за високий рівень організації, актуальність тематики та змістовне наповнення заходу ідейним натхненникам літньої школи – професорці кафедри педагогіки та інноваційної освіти Наталії Мукан, доценткам кафедри ПІО Анні Гелеш та Тетяні Гельжинській, а також директорові навчально-оздоровчого табору «Політехнік-4» Іванові Тюрдю. Літня школа стала цінною платформою для обміну досвідом, фахової дискусії та професійного зростання. Особливо цінною була можливість долучитися до практичних сесій, обговорень і творчих завдань, які сприяють глибшому усвідомленню ролі академічної доброчесності в сучасному освітньому та науковому середовищі.

Спасибі за натхнення, підтримку академічних цінностей і за спільну роботу задля розвитку української освіти!

«Жінки сьогодні не просто учасниці процесів у громадах, а їхня рушійна сила» — студентка ІППО про фільм «Будь її голосом»

Oleksandr Levchenko — Wed, 02 Jul 2025 06:05:12 +0000

«Жінки сьогодні не просто учасниці процесів у громадах, а їхня рушійна сила» — студентка ІППО про фільм «Будь її голосом»

2 лип. 2025, 09:05

Oleksandr Levchenko ср, 07/02/2025 - 09:05

Дарина Хома, Центр комунікації Львівської політехніки

У студентів кафедри журналістики та засобів масової комунікації Львівської політехніки трапилася чудова нагода завітати до студії Суспільного телеканалу й переглянути документальну стрічку про сильних українських лідерок у своїх громадах — «Будь її голосом». Фільм значною мірою розвінчує стереотипи про жінок і їхню здатність чи нездатність обіймати лідерські позиції, що дуже важливо в сучасному, подекуди дещо дискримінаційному світі.

Студентів і викладачку Божену Іваницьку на перегляд запросила директорка департаменту з питань розмаїття, інклюзії та рівних можливостей Суспільного мовлення Анастасія Гудима. До перегляду долучилися зацікавлені студенти з різних курсів. А про те, наскільки впливовим виявився фільм, нам розповіла студентка четвертого курсу Адріана Карапкіна.

— Яке враження на вас справив фільм «Будь її голосом»?

— Після перегляду фільму «Будь її голосом» я була під глибоким враженням, адже це не просто документальний фільм, а щира й наснажлива розповідь про жінок, які, попри складні обставини, стали справжніми лідерками у своїх громадах. У центрі фільму — реальні історії українок із різних куточків країни: з великих міст і маленьких сіл, різного віку, з різним досвідом і освітою. Та всіх їх об’єднує спільне бажання — діяти й творити зміни. Ці жінки не чекають, доки хтось прийде й зробить краще — вони самі беруть на себе відповідальність. Їхнє лідерство виявляється у щоденних діях, у здатності чути інших і бути голосом своєї громади. Особливо цінним у фільмі є акцент на взаємній підтримці. Жінки не конкурують між собою, а надихають, допомагають і зміцнюють одна одну. Саме в цьому, на мою думку, і полягає справжня сила — у солідарності, яка веде до змін.

— Чия історія вразила вас найдужче?

— Найбільше мене вразили історії двох жінок — Зінаїди Прокопенко та Людмили Іщенко.

Історія Зінаїди Прокопенко особливо потужна. Вона виросла в ромській родині й відверто говорить про дискримінацію жінок у цій культурі. Її сміливість вражає: у складних умовах, в атмосфері жорсткого виховання й суспільного тиску вона не боїться озвучувати важливі проблеми. Та найбільше мене зворушив її вчинок: вона допомогла жінці з дітьми втекти від домашнього насильника. Це неймовірно — така молода дівчина бере на себе відповідальність, рятує життя, підтримує тих, хто в біді. Ще важливіше те, що Зінаїда не тільки допомагає конкретним жінкам, а й розвінчує міфи про ромських жінок у суспільстві. Вона ламає стереотипи й водночас творить нову реальність. Це приклад справжнього лідерства та сили духу.

Також глибоке враження на мене справила історія Людмили Іщенко — фельдшерки з маленького села на Сумщині. Щоранку вона їздить велосипедом до людей, яким потрібна допомога, і знаходить у цьому щастя. Мене вразили її слова: «Якщо ці люди так добре до мене ставляться, отже, я їм напевно потрібна». Це дуже просто, але водночас надзвичайно глибоко. У час, коли успіх часто вимірюють грошима, статусом чи матеріальними речами, історія Людмили нагадує про справжні цінності: бути корисним, жити змістовно, любити свою справу. Її оптимізм і сила духу — справжнє натхнення.

— Що нового ви дізналися про роль жінок у громадах України завдяки цьому фільму?

— До перегляду я сприймала громадську активність жінок радше як додаткову ініціативу — щось волонтерське, другорядне, іноді невидиме. Але цей фільм змінив оптику. Я побачила, що саме жінки сьогодні не просто учасниці процесів у громадах, а їхня рушійна сила. Вони — серце й мозок багатьох змін. Жінки в громадах не лише вирішують побутові чи соціальні питання, а й керують складними процесами: запускають підприємства, створюють волонтерські хаби, впроваджують освітні ініціативи, беруть участь в ухваленні важливих рішень. Притому роблять це часто без жодної підтримки чи ресурсів — лише через силу переконань, відповідальність і любов до своєї справи. Завдяки фільму я зрозуміла: роль жінки в українській громаді — це не про «допомагає», а про «веде за собою».

— Спираючись на кінострічку, які риси лідерок ви відзначили?

— Усі п’ять героїнь фільму різні за характером, але кожна з них — справжня лідерка. Мене вразили їхня ініціативність, сила духу, виразний характер і свобода у висловленні думок. Вони не бояться брати на себе відповідальність, говорити про складне, діяти в непростих умовах і надихати інших. Ці жінки — приклад того, що лідерство буває різним, але завжди базується на щирості, рішучості й бажанні змінювати світ навколо.

— Яким був ваш досвід перебування у студії Суспільного мовлення?

— Масштаби цієї медіаплатформи справді вражають — це сучасний, високопрофесійний простір, який поєднує історію, відповідальність і розвиток. Особливо запам’яталась екскурсія у підвальні приміщення, де в перші дні повномасштабного вторгнення працювали журналісти зі Львова та інших регіонів України. Саме там починалися перші ефіри Суспільного. Це місце вже стало частиною новітньої історії українських медіа.

Мене вразила розповідь про те, як у тому ж підвалі телеведучий Тимур Мірошниченко коментував переможний виступ України на Євробаченні-2022. А ще — малюнки дітей і дорослих на стінах, які намагалися зберегти спокій у найважчі миті. Це було дуже емоційно.

— Які цікаві деталі або моменти ви помітили, перебуваючи у студії?

— Студія Суспільного у Львові — одна з найбільших в Україні, як нам розповіли під час екскурсії. Це справді неймовірний простір, і найбільше мене здивували кількість техніки та масштаб усього процесу. Ми побачили студію, звідки щодня транслюють телевізійні новини, — з професійним освітленням, великими екранами, сучасним обладнанням і злагодженою роботою команди. Коли стоїш у такому просторі, розумієш, як непросто працювати в кадрі. Для мене це навіть трохи страшно — сидіти перед камерою, знаючи, що на тебе дивляться тисячі людей, і водночас зберігати спокій, впевненість та чіткість викладу.

— Чи бачите ви себе у майбутньому в ролі журналістки, яка створює подібні проєкти?

— Так, безперечно, я бачу себе в цій ролі, навіть більше — вже маю досвід такої роботи. Майже два роки працюю журналісткою у Львові, редакторкою стрічки новин в одному з місцевих ЗМІ. Дуже часто мені доводиться писати матеріали й брати інтерв’ю в людей зі складними долями, непростими життєвими історіями чи соціальними проблемами. Деколи ці історії знаходять тебе самі — і ти просто не можеш пройти повз. Часто спілкуюся з героями телефоном, але навіть на відстані відчуваю глибину та силу їхніх слів. Бували моменти, коли й мені самій важко було стримати сльози — такі пронизливі й чесні ці розповіді. Особливо зворушують інтерв’ю з дружинами, матерями, сестрами загиблих захисників, а також із переселенцями, які втратили дім через війну.

Одна з історій, що закарбувалась у моїй пам’яті, — розповідь жінки, у якої я брала інтерв’ю. Вона родом зі Львівщини, але через сімейні обставини понад 20 років тому переїхала на Херсонщину. Там стала директоркою народного дому в селі, яке на той час було досить зросійщеним. Їй вдалося не просто змінити культурний вектор громади — вона повністю його перевернула. Люди дізналися, що таке колядки, щедрівки, гаївки, стали їх співати та організовувати українські свята. Навіть вітатися стали інакше — не «здравствуйте», а «доброго ранку». І так тривало до самого початку повномасштабного вторгнення.

Жінка прожила 13 місяців в окупації, постійно перебуваючи під загрозою, бо росіяни знали про її активну проукраїнську позицію. Їй довелося повернутися на рідну Львівщину, але навіть у 65 років вона не зупинилася: знову очолила народний дім і почала все з нуля.

Під час перегляду фільму «Будь її голосом» я згадала саме цю героїню. Її сила духу, відданість і любов до своєї справи — саме ті риси, які хочеться показувати людям. Я щиро прагну й далі працювати в цьому напрямі, не зупинятись і робити все можливе, щоб ще більше таких історій були почуті.

— На вашу думку, чи міг би цей документальний фільм справити враження на широку аудиторію?

— Так, цей фільм здатен справити враження на широку аудиторію, адже глядачі можуть впізнати себе в одній з героїнь. Вони різні за характером і життєвим досвідом, тож кожен знайде в них щось близьке й своє. Саме тому фільм відгукується, викликає емпатію і змушує задуматися над важливими соціальними питаннями, як-от лідерство, роль жінок у суспільстві та подолання стереотипів.

— Якби ви мали нагоду особисто поспілкуватися з Анастасією Гудимою, яке запитання ви б їй поставили?

— Мені справді цікаво, яка з цих історій залишила найбільший емоційний слід у продюсерки, адже за створенням таких фільмів завжди стоїть глибока особиста залученість. І, звісно, я б запитала, коли з’явиться наступний фільм і яких історій глядачам варто чекати. Такі проєкти вкрай потрібні — вони не просто розповідають, а надихають.

ІППО

ЖЗМК

Пресцентр «Центр комунікацій»

Реєстрація електронних кабінетів уже доступна для всіх категорій вступників 2025 року

Oleksandr Levchenko — Tue, 01 Jul 2025 13:44:52 +0000

Реєстрація електронних кабінетів уже доступна для всіх категорій вступників 2025 року

1 лип. 2025, 16:44

Oleksandr Levchenko вт, 07/01/2025 - 16:44

За матеріалами сайту Міністерства освіти і науки України

З 1 липня 2025 року доступна реєстрація електронних кабінетів вступників до закладів вищої освіти, фахової передвищої та професійної освіти. Цей кабінет потрібен, щоб подати заяви на вступ.

Для реєстрації електронного кабінету треба зазначити:

електронну пошту, до якої вступник точно має доступ: це буде логін для входу в кабінет;
пароль для входу до кабінету, його треба придумати й запам’ятати;
серію та номер документа (одного з документів) про раніше здобуту освіту (основу вступу);
номер, PIN-код та рік отримання сертифіката НМТ / екзаменаційного листка, що був отриманий під час реєстрації на ЄВІ/ЄФВВ/ЄВВ.

Зареєструвати електронний кабінет можна до 20 жовтня 2025 року, однак варто орієнтуватися на терміни закінчення приймання заяв за траєкторією вступу абітурієнта.

Тим, хто створював кабінет у попередні роки, цього разу потрібно зареєструвати новий. Усі торішні кабінети анульовано.

Докладніше – на сайті Міністерства освіти і науки України.

Львівський автомобільно-дорожній коледж

Техніко-економічний коледж

Технічний коледж

Технологічний коледж

Коломийський політехнічний коледж

Хмельницький політехнічний коледж

Фаховий коледж інформаційних технологій

Львівський фаховий коледж транспортної інфраструктури

CONN’COR: Львівська політехніка та університети-партнери презентували успішно реалізовані міжнародні проєкти

Oleksandr Levchenko — Tue, 01 Jul 2025 12:35:31 +0000

CONN’COR: Львівська політехніка та університети-партнери презентували успішно реалізовані міжнародні проєкти

1 лип. 2025, 15:35

Oleksandr Levchenko вт, 07/01/2025 - 15:35

Кафедра загальної фізики Львівської політехніки

23 червня у рамках реалізації міжнародного освітнього Еразмус+ проєкту CONN’COR (Connect, Compare and Repair for a Common Future with Ukraine) відбувся черговий вебінар, присвячений обміну досвідом щодо міжнародних проєктів, які вже були реалізовані у попередні роки. Захід зібрав представників Білостоцької політехніки (Польща), Університету в Нішу (Сербія), а також університету CentraleSupélec (Франція) та Національного університету «Львівська політехніка», які цього разу презентували свої досягнення у галузі освіти, інновацій та міжкультурної співпраці.

Нагадаємо, проєкт об’єднує представників чотирьох кафедр Львівської політехніки, а саме електронної інженерії (Інститут інформаційно-комунікаційних технологій та електронної інженерії), теоретичної та загальної електротехніки (Інститут енергетики та систем керування), інформаційно-вимірювальних технологій (Інститут комп’ютерних технологій, автоматики та метрології) та загальної фізики (координатор проєкту, Інститут прикладної математики та фундаментальних наук),

Французький досвід: проєкти CentraleSupélec

Від французької сторони виступила Рошан Сабах, менеджерка міжнародних проєктів у департаменті міжнародних зв’язків CentraleSupélec. Вона презентувала три ключові ініціативи:

Розвиток інженерно-наукового комплексу в Університеті Найробі (Кенія)
- Проєкт реалізується у співпраці з групою ParisTech і фінансується Французьким агентством розвитку. Його мета – створення сучасного навчального простору для підготовки висококваліфікованих інженерів у відповідності до національної стратегії Кенії до 2030 року.
NePRev – міждисциплінарна магістерська програма для Нової Промислової Революції
- Це проєкт Erasmus+, спрямований на оновлення освітніх програм, посилення зв’язків із промисловістю та розвиток інноваційної міжнародної освітньої співпраці.
VRAILEXIA – цифрові й AI-інструменти для підтримки студентів із дислексією
- Проєкт об’єднав понад 10 партнерських установ з різних країн Європи й зосереджувався на розробці VR-тестів, AI-платформ і навчальних програм для підвищення інклюзивності у вищій освіті.

Досягнення Львівської політехніки

З українського боку свої реалізовані ініціативи презентували викладачі Національного університету «Львівська політехніка».

Професорка Ірина Яремчук (кафедра ЕЛІ) презентувала проєкт MEGA (Horizon 2020), присвячений безсвинцевим флуоресцентним матеріалам для органічних світлових пристроїв, які мають підвищену ефективність і знижене екологічне навантаження.
Доцентка Лідія Каша (кафедра ТЗЕ) поділилася досвідом реалізації проєкту EUSTS (Jean Monnet Chair), спрямованого на впровадження європейських студій у навчальні програми технічних спеціальностей та розширення знань про ЄС серед студентів, викладачів і державних службовців.
Професорка Наталія Гоц (кафедра ІВТ) презентувала проєкт «Солідарність з Україною», реалізований у співпраці з Варшавською політехнікою за програмою NAWA, у якому взяли участь понад 500 студентів, аспірантів і викладачів у рамках конференцій, мовних шкіл, тренінгів та академічних обмінів.

Оприлюднена під час заходу інформація викликала щире зацікавлення учасників, жваве обговорення та низку запитань, які стосувалися як технічних, так і організаційних аспектів реалізованих міжнародних проєктів. Обговорення дало змогу вийти на новий рівень діалогу між університетами щодо подальшої співпраці.

Особливо важливою стала ініціатива, яку після виступу керівниці Центру міжнародної освіти нашого університету професорки Наталії Гоц озвучила Рошан Сабах, представниця відділу міжнародних зв’язків CentraleSupélec (Франція). Вона запропонувала:

«Ми можемо згодом організувати зустріч, щоб обговорити можливу угоду. Можна почати із семестрового обміну або угоди про подвійний диплом. Зараз у нас схожа ситуація з Ліваном – студенти приїжджають лише з Лівану до Франції. Ми можемо уявити щось подібне і з вашим університетом».

Ця ініціатива може стати основою для створення нових академічних програм, розвитку академічної мобільності, а також реалізації спільних освітніх ініціатив. Тому проведений вебінар без сумніву став ще одним кроком до зміцнення міжуніверситетських зв’язків, обміну кращими практиками та формування спільної освітньої екосистеми в умовах глобальних викликів.

Наукові парки як інструмент розвитку інновацій: представник Університету взяв участь у підсумковій дискусії МОН для стартап-екосистем

Oleksandr Levchenko — Tue, 01 Jul 2025 09:30:12 +0000

Наукові парки як інструмент розвитку інновацій: представник Університету взяв участь у підсумковій дискусії МОН для стартап-екосистем

1 лип. 2025, 12:30

Oleksandr Levchenko вт, 07/01/2025 - 12:30

За матеріалами сайту Міністерства освіти і науки України

25 червня 2025 року Міністерство освіти і науки України провело фінальну сесію серії вебінарів для представників мережі стартап-шкіл – інкубаторів – акселераторів та стартап-студій. Захід був присвячений темі «Наукові парки. Український контекст і законодавство».

Мета дискусії – обговорити потенціал наукових парків як платформи для взаємодії університетів, наукових установ і бізнесу, а також визначити напрями вдосконалення законодавства для розвитку інноваційної екосистеми.

Ірина Красовська, керівниця експертної групи з питань розвитку наукоємних інновацій МОН України, у вступному слові наголосила на важливості послідовної державної підтримки наукових парків. Вона зазначила, що приблизно 10 із 40 зареєстрованих парків нині провадять господарську діяльність, що свідчить про системні бар’єри, які потребують комплексного вирішення.

До панелі долучилися:

Микола Карпенко – директор наукового парку «Агроперспектива» Миколаївського національного аграрного університету;
Наталія Семінська – директорка наукового парку адитивних технологій КПІ імені Ігоря Сікорського;
Михайло Псюк – директор наукового парку «Житомирська політехніка»;
Назар Подольчак – директор наукового парку SID City Національного університету «Львівська політехніка»;
Юрій Власюк – директор Центру інновацій Київського авіаційного інституту.

Серед ключових тем – практичні кроки створення наукових парків, бар’єри, способи залучення партнерів та забезпечення внутрішньої екосистеми.

У завершальній частині сесії консультантка МОН із розвитку інноваційної екосистеми Марія Краснощок презентувала концепцію Science.City – нового правового режиму, що передбачає:

зменшення податкового навантаження для наукових парків;
спрощення процедур оренди та закупівель;
створення єдиного реєстру наукових парків і прозорого механізму пільг;
розширення повноважень закладів вищої освіти і наукових установ щодо інноваційної діяльності.

«Science.City дасть змогу науковим паркам працювати в конкурентних умовах, знижуючи фіскальний тиск і усуваючи бюрократичні бар’єри, які досі гальмували розвиток інновацій на базі університетів», – зазначила Марія Краснощок.

Захід завершився підбиттям підсумків та відкритою сесією запитань і відповідей.

Сайт Міністерства освіти і науки України

Проректор з наукової роботи

TSUS

Наука

Старт у світ авіації, дронів та космічних технологій: у Політехніці відбулася Літня школа AVIA Camp

Oleksandr Levchenko — Tue, 01 Jul 2025 06:08:00 +0000

Старт у світ авіації, дронів та космічних технологій: у Політехніці відбулася Літня школа AVIA Camp

1 лип. 2025, 09:08

Oleksandr Levchenko вт, 07/01/2025 - 09:08

Інтелектуальний навчально-науковий центр професійно-кар’єрної орієнтації

З 23 по 27 червня 2025 року на базі Національного університету «Львівська політехніка» відбувалася Літня профорієнтаційна школа AVIA Camp, організована Інтелектуальним навчально-науковим центром професійно-кар’єрної орієнтації спільно з Львівською обласною Малою академією наук учнівської молоді. Цей захід став частиною серії літніх шкіл, які щороку збирають вмотивованих учнів, зацікавлених у сучасних науках та інженерії.

Програма школи була зосереджена на безпілотних літальних апаратах, авіаційних технологіях, а також сучасних супутникових системах моніторингу та дослідженні космосу.

Перший день AVIA Camp розпочався зі знайомства учасників з організаторами та презентації програми. Далі учні поринули у практичну авіаційну тематику:

вивчали будову БПЛА літакового та гелікоптерного типу;
вчилися керувати безпілотниками на професійних симуляторах;
створювали ортофотоплани за допомогою Pix4D;
вже з перших годин працювали над індивідуальним проєктом з налаштування та запуску БПЛА.

Упродовж наступних днів учасники AVIA Camp мали можливість побачити демонстрацію справжньої аеродинамічної труби, яку використовують для моделювання потоків повітря, ознайомитись із сучасною авіонікою, її елементами та принципами управління БПЛА, а також відвідати сучасну лабораторію космічних досліджень.

Щоденно учасники працювали над практичними проєктами – від підготовки безпілотника до запуску до аналізу зібраних даних. У завершальний день кожна команда презентувала свої результати, а після цього відбулося урочисте вручення сертифікатів усім учасникам.

Літня школа AVIA Camp ще раз підтвердила, що Львівська політехніка – це місце, де юні дослідники можуть не лише мріяти, а й реалізовувати свої амбітні плани. Завдяки тісній співпраці з Львівською обласною Малою академією наук учнівської молоді профорієнтаційні школи стають ефективним майданчиком для виявлення й підтримки молодих талантів.

ІННЦПКО

Підготовчі курси

Відділ професійно-кар’єрної орієнтації

«Зірка Захарієвича»: відтворення історичного партеру перед головним корпусом Львівської політехніки

Oleksandr Levchenko — Mon, 30 Jun 2025 13:52:42 +0000

«Зірка Захарієвича»: відтворення історичного партеру перед головним корпусом Львівської політехніки

30 черв. 2025, 16:52

Oleksandr Levchenko пн, 06/30/2025 - 16:52

Центр розвитку Львівської політехніки

У 2025 році реалізовано перший етап реставраційного відтворення благоустрою вхідної зони головного корпусу Національного університету «Львівська політехніка». В рамках робіт відтворено центральну клумбу згідно з оригінальними кресленнями архітектора будівлі Юліана Захарієвича (1873–1877).

Проєкт розроблено у 2024 році науково-дослідною лабораторією кафедри архітектури та реставрації Інституту архітектури та дизайну під керівництвом професора Миколи Бевза. Архітектурну частина проєкту опрацьовано доцентом Ігорем Бокало (кафедра архітектури та реставрації). Робота над проєктом розпочалась ще у 2014 році і перший варіант проєкту із заміною замощення та брами виконали доцент Алла Мартинюк-Медвецька та аспірант Наталія Льода.

Ландшафтну частину опрацювала команда викладачів кафедри містобудування у складі професорки Галини Петришин, доцентів Степана Тупіся, Галини Лукащук та Ярини Онуфрів.

Історичне підґрунтя проєкту

В основі проєкту лежить аналіз авторських креслень Юліана Захарієвича, які фіксують його первісний задум благоустрою території. План передбачав подовгастий геометричний партер перед головним фасадом та пейзажний дендрологічний парк довкола. Ключовим елементом партеру були квіткові клумби у формі восьмипроменевої зірки. Ця форма є знаковою для архітектури та мистецтва, зустрічаючись від ранньоренесансних ідеалізованих планів міст до декоративних мотивів епохи бароко та історизму, коли набули поширення орієнтальні впливи. Юліан Захарієвич активно використовував цей мотив як у декорі, так і в малих архітектурних формах.

Керівник проєкту, професор Микола Бевз, зазначає:

«Основною метою нашої роботи було не просто оновлення простору, а науково обґрунтоване повернення втраченого елемента історичної ідентичності Політехніки. «Зірка Захарієвича» — це не лише декоративна клумба, а символічний і композиційний центр історичного благоустрою. Ми прагнули відновити діалог між будівлею та простором перед нею, закладений ще у XIX столітті».

Кафедрою архітектури та реставрації також було проведено археологічне обстеження території, в результаті якого виявлено залишки фундаменту по центру клумби — у точній відповідності до проєкту Захарієвича.

Реалізація та композиційне рішення

З огляду на сучасні містобудівні умови, повне відтворення історичного партеру є неможливим. Тому було ухвалено рішення відродити його центральний символічний елемент — авторську зірку Захарієвича як центральну клумбу перед входом до головного корпусу. Композиція сформована з багаторічних рослин, що робить її стійкою та невибагливою у догляді. Її структура включає:

Основа («промені» зірки): спірея японська (Spiraea japonica) рожевого сорту;
Центр: юка нитчата (Yucca filamentosa), яка з часом сформує вертикальну домінанту;
Внутрішнє наповнення: костриця Гауера (Festuca gautieri);
Зовнішня облямівка: костриця сиза (Festuca glauca).

В рамках першого етапу робіт було також відтворено історичну огорожу.

Професорка Галина Петришин, відповідальна за ландшафтну частину, зазначає:

«Відновлення цієї клумби — це наш крок до повернення цілісного архітектурно-ландшафтного образу Політехніки. Для нас було принципово відтворити цю знакову ландшафтну деталь максимально близько до задуму Захарієвича. Тіло зірки, сформоване з низьких спірей, чітко читається на тлі газону, а доповнення композиції кулястими тисами відсилає до дерев старого парку кінця XIX століття. Створена з багаторічників, ця клумба є не лише естетичним акцентом, а й практичним, сталим рішенням, що зберігає історичний дух місця».

Про проєкт

Цей етап робіт є частиною загальної «Проєктної пропозиції реставраційного відтворення благоустрою входу до головного корпусу Національного університету “Львівська політехніка”». Втілення ініціативи стало можливим завдяки сприянню професора Юрія Бобала (ректора Львівської політехніки у 2007-2025 роках) та реалізовано командою Львівської політехніки у складі: проректорки з науково-педагогічної роботи та стратегічного розвитку Лілії Жук, проректора з економічних питань Василя Лемішовського, проректора з навчально-виробничої роботи Володимира Крайовського та Центру розвитку Львівської політехніки під керівництвом Андріани Мазур.

Львівська політехніка висловлює щиру подяку партнерам — ТзОВ «Компанія ландшафтної архітектури "Розквіт"» — за високий професіоналізм та майстерне виконання ландшафтної частини проєкту.

Окрема подяка ТзОВ «Промисловий Дім НВ» за благодійну ініціативу з відтворення історичної огорожі клумби.

У Львівській політехніці відбулась V Міжнародна конференція «Хімічна технологія та інженерія – 2025»

Oleksandr Levchenko — Mon, 30 Jun 2025 12:27:51 +0000

У Львівській політехніці відбулась V Міжнародна конференція «Хімічна технологія та інженерія – 2025»

30 черв. 2025, 15:27

Oleksandr Levchenko пн, 06/30/2025 - 15:27

Інститут хімії та хімічних технологій

23–26 червня 2025 року в стінах Національного університету «Львівська політехніка» відбулась уже традиційна V Міжнародна конференція «Хімічна технологія та інженерія».

У церемонії відкриття з вітальними словами взяли участь голова програмного комітету конференції, ректор Львівської політехніки у 2007–2025 роках професор Юрій Бобало, голова організаційного комітету, завідувач кафедри хімічної інженерії професор Володимир Атаманюк, проректорка з науково-педагогічної роботи та міжнародних зв’язків Львівської політехніки професор Наталія Чухрай, проректор з наукової роботи Львівської політехніки професор Іван Демидов, директор Інституту хімії та хімічних технологій професор Володимир Скорохода й інші запрошені гості та представники співорганізаторів конференції.

Спеціальною подією цьогорічної конференції була презентація Нобелівського лауреата 2019 року професора Майкла Стенлі Віттінгема (США). Також у межах наукового зібрання виголосили пленарні доповіді доктор Світлана Краковська (Україна), професор Віктор Хакер (Австрія), професор Ігор Плазл (Словенія), професорка Еліс Мія (Франція), професор Горан Краячич (Хорватія), доктор Олександр Іващук (Україна).

Програма конференції містила 84 доповіді у 7 секціях, тематично присвячених різним напрямам та аспектам хімічної технології та інженерії. Одна із секцій, «Інновації, нанотехнології та каталіз в хімічній та харчовій промисловостях», була приурочена до 75-ї річниці від дня народження професора Зоряна Піха.

Також у межах конференції відбулась «Школа молодого хіміка» – цьогоріч у форматі воркшопу під егідою проєкту Horizon Europe INITIATE R&D challenges in modern university. Спікерами воркшопу були доктор Марко Міміца (Хорватія), професор Роман Небесний (Україна), Олексій Курило та Ніна Булботка (Enzym Group, Україна).

Цього року співорганізаторами конференції були:

кафедра хімічної інженерії Національного університету «Львівська політехніка» (Україна);
дослідницька мережа Łukasiewicz – Інститут нового хімічного синтезу (Польща);
факультет хімічної та процесової інженерії Варшавської політехніки (Польща);
кафедра інформаційних технологій та досліджень якості навколишнього середовища Варшавської політехніки (Польща);
Інститут хімії Ніцци Університету Лазурного берега (Франція);
Наукове товариство студентів, аспірантів, докторантів та молодих вчених Національного університету «Львівська політехніка» (Україна);
Асоціація випускників Львівської політехніки (Україна);
Західний науковий центр НАН України та МОН України (Україна).

Оргкомітет конференції дякує всім, хто долучився до організації та проведення події, і запрошує до участі у наступних наукових заходах!

Проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародних зв’язків

Проректор з наукової роботи